التسميد
-
الأجندة الزراعية
عمليات الخدمة البستانية لأشجار المشمش
كتب: د.أياد هاني في السطور التالية نستعرض لعمليات الخدمة البستانية (ري، تسميد، تقليم) لأشجار المشمش، وهى: ـ الري: تروى الأشجار…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
نصائح لمزارعي القطن لمواجهة تداعيات الطقس الحار على النباتات (فيديو)
كتبت: هند محمد نصح الدكتور سعيد عبدالتواب، الأستاذ بمعهد بحوث القطن التابع لمركز البحوث الزراعية، مزارعي محصول القطن بحزمة من النصائح…
أكمل القراءة » -
زراعة x زراعة
لماذا يُوقف تسميد أشجار المانجو عند ارتفاع درجات الحرارة؟
كتب: محمد فؤاد ورد “الفلاح اليوم“، سؤال من أحد مزارعي المانجو، يقول: لماذا يُوقف تسميد أشجار المانجو سواء أرضي أو…
أكمل القراءة » -
زراعة x زراعة
نصائح هامة لمزارعي المانجو خلال موجة الحر لضمان الإنتاج الوفير
كتب: محمد فؤاد أوصى الدكتور علاء جمعة، أستاذ البساتين بكلية الزراعة جامعة قناة السويس، مزارعي حدائق المانجو بحزمة من الإجراءات…
أكمل القراءة » -
تقارير
زراعة النخيل في الشوارع والجزر الوسطى بين الصواب والخطأ
كتب: د.أياد هاني ان تجميل شوارع المدن أمر مطلوب بزراعة الأشجار والشجيرات والزهور المناسبة لنشر الخضرة وإشاعة البهجة وتحقيق المتعة…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
تفاصيل زراعة بنجر العلف (فيديو)
كتب: د.محمد عبدالحميد في السطور التالية نستعرض تفاصيل زراعة بنجر العلف المستخدم في تغذية المواشي.. شاهد: بنجر العلف.. الزراعة والتغذية الصحيحة…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
برنامج رش حدائق المانجو المثمرة حتى الحصاد
كتبت: فاطمة معوض ورد “الفلاح اليوم” سؤال من أحد مزارعي حدائق المانجو، يقول: ما برنامج الرش لأشجار المانجو المثمرة من…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
زراعة الباميا لإنتاج 3 طن قرون من الفدان
كتبت: نبيلة كمال تعتبر الباميا محصول خضر صيفي قديم محبب لدى المستهلك المصري وهو محصول تصديري سواء قرون خضراء أو…
أكمل القراءة » -
زراعة x زراعة
7 ملاحظات في تطور التزهير بأشجار المانجو
كتب: د.أيمن شعبان في السطور التالية نستعرض بعض الملاحظات على تزهير المانجو.. 1ـ مازالت نفس الأخطاء تتكرر وهى الرش الحشري…
أكمل القراءة » -
تقارير
رش المركبات الزراعية بعد موجات البرودة
كتب: د.محمد عبدربه ظاهرة خطيرة انتشرت خلال الفترة الأخيرة وهى رش مركبات مختلفة لزيادة معدلات النمو والرغبة في إنتاج محصول…
أكمل القراءة »