إدارة الري
-
زراعة x زراعة
الرياح تفرض كلمتها على الحقول اليوم و«فهيم» يوجه المزارعين لتجنب خسائر القمح والمحاصيل
كتب: د.أسامة بدير أكد الدكتور محمد علي فهيم، رئيس مركز معلومات تغير المناخ بمركز البحوث الزراعية، في تصريحات خاصة لـ«الفلاح اليوم»،…
أكمل القراءة » -
البيئة
دليل المزارعين للتعامل مع موجة حرارة شديدة وحماية المحاصيل من الإجهاد الحراري
كتب: د.أسامة بدير حذر الدكتور محمد علي فهيم، رئيس مركز معلومات تغير المناخ بمركز البحوث الزراعية، في تصريحات خاصة لـ”الفلاح…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
كيف تدير مرحلة تزهير المانجو بنجاح وتضمن أعلى نسبة عقد ومحصول قوي؟
كتب: محمد فؤاد مع دخول أشجار المانجو مرحلة التزهير، وهي من أخطر وأهم مراحل الموسم، يتطلب الأمر عناية فائقة وإدارة…
أكمل القراءة » -
البيئة
تحذير عاجل لمزارعي القمح بسبب رياح قوية اليوم ووقف الري وتأجيل الرش
كتب: د.أسامة بدير في تصريح خاص لـ”الفلاح اليوم“، حذر الدكتور محمد علي فهيم، رئيس مركز معلومات تغير المناخ بمركز البحوث…
أكمل القراءة » -
البيئة
تحذير عاجل من «تغير المناخ»: فهيم يعلن “نص يوم عمل” للمزارعين ويكشف خريطة الإنقاذ قبل العاصفة
كتبت: هناء معوض في تصريحات لـ”الفلاح اليوم“، شدد الدكتور محمد علي فهيم، رئيس مركز معلومات تغير المناخ بمركز البحوث الزراعية،…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
إرشادات هامة لمزارعي القمح خلال تقلبات الطقس في مارس وأبريل للحفاظ على المحصول وزيادة الإنتاجية
كتبت: نورا سيد في هذه الفترة الحرجة من عمر محصول القمح، يكون النبات في مرحلة امتلاء الحبوب أو بداية الطور…
أكمل القراءة » -
البيئة
كيف تستغل ارتفاع الحرارة بعد الأمطار؟ “فهيم” يقدم خريطة الري والتسميد للمزارعين
كتب: د.أسامة بدير أكد الدكتور محمد علي فهيم، رئيس مركز معلومات تغير المناخ بمركز البحوث الزراعية، في تصريحات لـ«الفلاح اليوم»،…
أكمل القراءة » -
البيئة
طقس العيد المتقلب يهدد المحاصيل و”فهيم” يحذر المزارعين
كتب: د.أسامة بدير قال الدكتور محمد علي فهيم، رئيس مركز معلومات تغير المناخ بمركز البحوث الزراعية، في تصريحات لـ”الفلاح اليوم“،…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
كيف تحمي محصول الطماطم من تقلبات المناخ وتحقق أعلى إنتاجية؟
كتبت: نورا سيد في ظل التقلبات المناخية الحادة ما بين ارتفاع وانخفاض درجات الحرارة، وزيادة نشاط الرياح والأتربة، تصبح زراعات…
أكمل القراءة »
