الرمان
-
الأجندة الزراعية
توصيات قطاع الإرشاد الزراعي لمزارعي النخيل والرمان خلال شهر أبريل (فيديو)
كتب: أسامة بدير يواصل قطاع الإرشاد الزراعي التابع لـوزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، جهوده في نقل التوصيات الزراعية للمزارعين بمختلف الطرق الإرشادية…
أكمل القراءة » -
صحة
-
الحصاد الزراعى
بالصور “مصطفى” يتابع العمليات الزراعية في المزرعة البحثية بمحطة البساتين بالقصاصين
كتب: أسامة بدير فى إطار جولاته الميدانية المستمرة، قام أمس الثلاثاء، الدكتور ربيع مصطفي مدير إقليمية شرق الدلتا وسيناء، بجولة…
أكمل القراءة » -
اقتصاد زراعي
الموالح بالمركز الأول.. “الزراعة”: 4,6 مليون طن حجم صادرات مصر الزراعية
كتبت: هناء معوض أعلنت وزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، عن ارتفاع حجم الصادرات الزراعية المصرية إلى أكثر من 4,6 مليون طن…
أكمل القراءة » -
هموم الفلاحين
نقيب الفلاحين: مزارعي الرمان بأسيوط يشكون من تكرار أخذ العينات للسماح لهم بالتصدير
كتبت: فاطمة معوض قال حسين عبدالرحمن أبوصدام، نقيب الفلاحين، إن عددا كبيرا من مزارعي الرمان بأسيوط بمراكز البداري، وساحل سليم،…
أكمل القراءة » -
صحة
7 أغذية تساهم في مقاومة حروق الشمس .. تعرف عليها
كتبت: إيمان خميس يفضل كثيرون في فصل الصيف قضاء إجازاتهم على الشواطئ، متجاهلين التحذيرات الطبية بشأن خطورة التعرض لأشعة الشمس…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
تحذير لمزارعي الزيتون والرمان من هجوم الحشرات القشرية
كتب: د.محمد علي فهيم يجب على مزارعي الزيتون والرمان مراعاة الحذر من الرطوبة العالية وزيادة نمو الافرع الخضرية والنموات الغضة،…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
قراء “الفلاح اليوم” يسألون: ما التربة الملائمة لزراعة أشجار الرمان؟
كتبت: هيام عبدالفتاح ورد “الفلاح اليوم” سؤال من المزارع محمود شعبان، يسأل: ما التربة الملائمة لزراعة أشجار الرمان؟ يجيب على…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
توصيات الزراعة لزيادة إنتاجية حدائق الفاكهة المتساقطة لشهر يونيو
كتبت: فاطمة معوض تقدم وزارة الزراعة ممثلة فى الإدارة المركزية للبساتين والمحاصيل الزراعية التوصيات الفنية لشهر يونيو 2019 الخاصة بزراعات…
أكمل القراءة » -
الأجندة الزراعية
تساقط أزهار ثمار الرمان .. الأسباب والحلول
كتبت: هيام عبدالفتاح تحمل أشجار الرمان نوعين من الأزهار وهي الأزهار الكاملة (الخنثي) وأزهار مختزلة المتاع أو مذكرة ونسبتها أعلى…
أكمل القراءة »