الأجندة الحيوانية
إرشادات هامة عن كل ما يخص تنمية الثروة الحيوانية والداجنة والسمكية والحفاظ عليها من الإصابة بأي أمراض من خلال طرق العلاج والتحصينات ومواعيدها، فضلا عن التغذية الصحيحة التي تؤدي إلى زيادة إنتاج اللحوم والدواجن والأسماك.
-
متي تحتاج الدواجن إلي تركيزات أعلى من الفيتامينات؟
كتب: د.صفوت كمال تحتاج الدواجن في بعض الأحيان إلي تركيزات أعلى من الفيتامينات في حالات، وهى: تابعونا على قناة الفلاح…
أكمل القراءة » -
أهم طرق التخلص من الطيور النافقة
كتب: د.صفوت كمال من أهم طرق التخلص من الطيور النافقة: 1ـ طريقة الدفن قد تؤدي إلى تلوث التربة والمياه وتستخدم…
أكمل القراءة » -
أسباب الأعراض العصبية في الدواجن
كتب: د.صفوت كمال في السطور التالية نستعرض أسباب الأعراض العصبية في الدواجن، وهى: تابعونا على قناة الفلاح اليوم تابعونا على…
أكمل القراءة » -
«تغذية البط» ومميزاته
إعداد: د.سامية مصطفي مبارز باحث أول تغذية الدواجن بمعهد بحوث الإنتاج الحيواني – مركز البحوث الزراعية تنتشر تربية البط في…
أكمل القراءة » -
طرق الوقاية من مرض الرشح المُزمن في الدواجن
كتب: د.صفوت كمال من طرق الوقاية من مرض الرشح المزمن في الدواجن، وهى: تابعونا على قناة الفلاح اليوم تابعونا على…
أكمل القراءة » -
مرض التهاب العين المُعدي في الأغنام والأبقار والماعز
كتب: د.صفوت كمال مرض التهاب العين المعدي هو مرض معدي حاد شديد العدوى يصيب الأغنام والأبقار والماعز. تابعونا على قناة…
أكمل القراءة » -
مرض الالتهاب الرئوي الفطري في الطيور.. الأعراض والعلاج
كتب: د.صفوت كمال مرض الأسبرجلوزيس (الالتهاب الرئوي الفطري) في الطيور وهو من الأمراض الفطرية ويسببه فطر الاسبرجليس فيومجيتس وتستطيع أن…
أكمل القراءة » -
كم نسبة استخدام الشعير المستنبت كعلف للأغنام وفائدته؟
كتب: د.أسامة بدير ورد “الفلاح اليوم” سؤال من أحد مربي الأغنام، يقول: كم نسبة استخدام الشعير المستنبت كعلف للأغنام وفائدته؟ تابعونا…
أكمل القراءة » -
هل يمكن للإنسان أن يُصاب بإنفلونزا الخيول؟
كتبت: فاطمة معوض ورد “الفلاح اليوم” سؤال من أحد القراء، يقول: هل يمكن للإنسان أن يصاب بإنفلونزا الخيول؟ تابعونا على قناة…
أكمل القراءة » -
الأدوية البشرية المحظورة للقطط والكلاب
كتب: د.صفوت كمال في السطور التالية نستعرض الأدوية البشرية المحظورة في القطط والكلاب، وهى: تابعونا على قناة الفلاح اليوم تابعونا…
أكمل القراءة »