القطاع الزراعي
-
إرشاد ريفي
“بحوث تكنولوجيا الأغذية” ينظم برنامج تدريبي حول تحليل المخاطر وتحديد نقاط التحكم الحرجة “الهاسب”
كتب: أسامة بدير قال الدكتور شاكر عرفات، مدير معهد بحوث تكنولوجيا الأغذية، أنه انطلاقا من الدور الرائد للعلماء والباحثين بالمعهد…
أكمل القراءة » -
استراحة الفلاح
«عوني» يُقدم التهنئة لـ«عبدربه» بمناسبة تكليفه مديراً للمعمل المركزي للمناخ الزراعي
كتب: أسامة بدير يتقدم الدكتور أحمد عوني أستاذ المناخ الزراعي ومدير المعمل المركزي للمناخ الزراعي السابق، بأرق آيات التهاني القلبية…
أكمل القراءة » -
حوار
رئيس شركة الرائد لشبكات الري الحديث: ندعم شباب المزارعين للنهوض بالزراعة المصرية
كتب: أسامة بدير قال المهندس محمد سَلَام، رئيس مجلس إدارة شركة الرائد لشبكات الري الحديث بمدينة السادات، أن الشركة تم…
أكمل القراءة » -
تقارير
إجمالي الزمام المزروع بمحافظة القاهرة 20617 ألف فدان.. و59 مزرعة ماشية
كتبت: فاطمة معوض نشرت وزارة الزراعة واستصلاح الأراضي بعض المعلومات عن القطاع الزراعي بمحافظة القاهرة بمناسبة احتفال المحافظة بعيدها القومي…
أكمل القراءة » -
رئيس التحرير
«عماد الدين حسين والزراعة التعاقدية».. تجاوزات مرفوضة بحق علماء مركزي البحوث الزراعية والصحراء
بقلم: د.أسامة بدير عجبا لأمر أُناس يعيشون بيننا في الوطن الغالي مصر يدعون أنهم من صناع وموجهي الرأي العام نحو…
أكمل القراءة » -
تحقيقات
مزارعون يبتكرون حلولاً مُذهلة للزراعة الذكية
■ شباب يخترعون أجهزة لمتابعة زراعة المحاصيل إلكترونياً.. وتطبيقاً للزراعة التعاقدية ■ مستشارة وزير الاتصالات: رقمنة وزارة الزراعة لنقلها إلى العاصمة الإدارية…
أكمل القراءة » -
اقتصاد زراعي
بالأرقام.. وزير الزراعة يقدم كشف حساب لإنجازات القطاع الزراعي
كتب: أسامة بدير قال السيد القصير، وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، إن الزراعة مرتبطة بقطاع عريض من المزارعين، لافتا أن التنمية…
أكمل القراءة » -
رأى
«لا نملك سوى أرضاً واحدة».. شعار من الماضي إلى المستقبل
بقلم: د.هبة السيد باحث بقسم الدراسات الاجتماعية – مركز بحوث الصحراء فى مثل هذا اليوم من كل عام فى الخامس…
أكمل القراءة » -
استراحة الفلاح
«عرفات» يُكرم رؤساء الأقسام والعاملين بمعهد بحوث تكنولوجيا الأغذية
كتب: أسامة بدير قال الدكتور شاكر عرفات، مدير معهد بحوث تكنولوجيا الأغذية بمركز البحوث الزراعية، أنه في إطار رفع وإذكاء…
أكمل القراءة »
