المياه الجوفية
-
رأى
الري بذكاء: كيف تحول “هاتفك” إلى مستشار لترشيد استهلاك المياه؟
بقلم: أ.د.إيهاب محمد زايد رئيس قسم بحوث دراسة الخلية بمعهد بحوث المحاصيل الحقلية – مركز البحوث الزراعية في عالم الزراعة،…
أكمل القراءة » -
رأى
صمت الأرض بعد العاصفة: كيف تغيّر الحروب شكل الكوكب الذي نعيش فيه؟
بقلم: د.شكرية المراكشي الخبير الدولي في الزراعات البديلة ورئيس مجلس إدارة شركة مصر تونس للتنمية الزراعية صمت الأرض بعد العاصفة… ليس…
أكمل القراءة » -
تقارير
التوسع الزراعي الأفقي: هل نكسب الأرض أم نخسر المنظومة؟ قراءة بيئية اقتصادية في كلفة الزحف على الصحراء
إعداد: د.شكرية المراكشي الخبير الدولي في الزراعات البديلة ورئيس مجلس إدارة شركة مصر تونس للتنمية الزراعية يُقدَّم التوسع الزراعي الأفقي…
أكمل القراءة » -
رأى
من الخطر إلى الحل: كيف تحمي مصر دلتا النيل من الهبوط وتضمن مستقبلها الزراعي؟
بقلم: أ.د.صبحي فهمي منصور أستاذ الأراضي بمعهد بحوث الأراضي والمياه والبيئة – مركز البحوث الزراعية هبوط دلتا النيل في مصر…
أكمل القراءة » -
رأى
دلتا النيل تواجه ارتفاع منسوب البحر وهبوط الأرض.. تهديد مستمر للسكان والزراعة
بقلم: أ.د.صبحي فهمي منصور أستاذ الأراضي بمعهد بحوث الأراضي والمياه والبيئة – مركز البحوث الزراعية حذرت دراسة علمية حديثة من…
أكمل القراءة » -
تقارير
«الأمطار الصناعية» التقنية التي قد تغيّر خريطة الزراعة المصرية نحو الاكتفاء الذاتي
إعداد: أ.د.خالد فتحي سالم أستاذ بقسم البيوتكنولوجيا النباتية بكلية التكنولوجيا الحيوية – جامعة مدينة السادات وسط تحديات مناخية تتفاقم عامًا…
أكمل القراءة » -
رأى
مفيض توشكى: الحائط الأول للدفاع عن مصر ومنبع نهر غرب الوادي
بقلم: أ.د.صبحي فهمي منصور أستاذ الأراضي بمعهد بحوث الأراضي والمياه والبيئة – مركز البحوث الزراعية كلنا يعلم مدى تصاعد الخلافات…
أكمل القراءة » -
تقارير
العلاقة المتبادلة بين المياه والنظم البيئية: تأثيرات وتحديات
إعداد: د.شكرية المراكشي الخبير الدولي في الزراعات البديلة ورئيس مجلس إدارة شركة مصر تونس للتنمية الزراعية الماء ليس مجرد عنصر…
أكمل القراءة » -
تقارير
الأراضي الصحراوية في مصر بين تحديات الملوحة وفرص الزراعة المستدامة
إعداد أ.د.خالد فتحي سالم أستاذ بقسم البيوتكنولوجيا النباتية بمعهد الهندسة الوراثية والتكنولوجيا الحيوية جامعة مدينة السادات تُعد الأراضي الصحراوية في…
أكمل القراءة »
