قناة الفلاح اليوم
-
التوصيات الإرشادية لمزارعي القمح خلال مارس 2021 (فيديو)
كتب: أسامة بدير أوضحت الدكتورة وفاء عبدالحميد العوضي، رئيس قسم بحوث القمح بمعهد المحاصيل الحقلية، التوصيات الإرشادية الخاصة بزراعات القمح…
أكمل القراءة » -
أخي المزارع.. كيف تزيد إنتاجك من محصول الأرز؟ (فيديو)
كتب: أسامة بدير أوضح الدكتور محمود أبويوسف، مدير مركز بحوث الأرز بسخا والأستاذ بمعهد بحوث المحاصيل الحقلية، كيفية الحصول على…
أكمل القراءة » -
كيف تحصل على 18 طن من زراعة فدان الكنتالوب؟ (فيديو)
كتب: أسامة بدير كشف الدكتور محمد أبوالفتوح محمد سليم، بمعهد بحوث البساتين التابع لـمركز البحوث الزراعية، عن أخطاء تعد نقاط…
أكمل القراءة » -
كيف تزرع الكنتالوب؟ (فيديو)
كتب: أسامة بدير أوضح الدكتور محمد أبوالفتوح محمد سليم، بمعهد بحوث البساتين التابع لمركز البحوث الزراعية، كيفية زراعة الكنتالوب والحصول…
أكمل القراءة » -
هل يمكن زراعة الأزولا في المياه المالحة؟ (فيديو)
كتب: أسامة بدير أوضح الدكتور رضا محمد الشحات، أستاذ الأزولا بمعهد بحوث الأراضي والمياه والبيئة بـمركز البحوث الزراعية، كيفية زراعة…
أكمل القراءة » -
الأراضي المصرية الصالحة للزراعة.. الخصائص والأماكن (فيديو)
كتب: أسامة بدير أوضح الدكتور أنيس السعيد محمد إبراهيم، الأستاذ بقسم بحوث الأراضي الرملية والجيرية بمعهد الأراضي والمياه والبيئة، أنواع…
أكمل القراءة » -
«الفاتح» توجه مزارعي القمح إلى الفحص المستمر للحقول للحماية من حشرة المن (فيديو)
كتب: أسامة بدير وجهت الدكتورة منيرة محمد الفاتح، رئيس بحوث بمعهد وقاية النباتات بـمركز البحوث الزراعية، مزارعي القمح إلى ضرورة…
أكمل القراءة » -
تفاصيل تركيبة بيئة زراعة نبات الأزولا (فيديو)
كتب: أسامة بدير أوضح الدكتور رضا محمد الشحات، أستاذ الأزولا بـمركز البحوث الزراعية، تفاصيل أفضل بيئة لزراعة نبات الأزولا، مؤكدا…
أكمل القراءة » -
التوصيات الإرشادية لمزارعي الفول البلدي لزيادة الإنتاجية
كتب: أسامة بدير أوضح الدكتور مصطفى عبدالمؤمن، رئيس بحوث بقسم بحوث المحاصيل الحقلية بـمركز البحوث الزراعية، حزمة من التوصيات الإرشادية…
أكمل القراءة » -
كيف تستفيد من المعلومات الزراعية بقناة الفلاح اليوم وتحقق أكبر الأرباح؟ (فيديو)
كتبت: مي عزالدين أوضح الدكتور أسامة بدير، رئيس تحرير الفلاح اليوم، كيفية الاستفادة من قناة الفلاح اليوم على اليوتيوب، مشيرا…
أكمل القراءة »